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如何理解德國師范教育實行的兩個階段訓練制度

2019/06/19    來源: 網絡   字體:   打印
  德國的師范教育多數州實行兩個階段訓練制度。第一階段為在高等學校學習階段,師范生在學習階段結束后,經第一次國家考試獲得見習生資格;第二階段為見習階段,師范見習生在專設的見習師范習明納完成見習訓練,訓練結束,經第二次國家考試,取得教師資格證書,成為國家官員,這時如受學校聘請便可成為正式教師;如沒有學校聘請,便成為失業者,前者終身享受教師待遇。在第一階段訓練中,課程一般有各種教育學科、執教學科及其教學論、學校實踐;在第二階段訓練中,師范見習生除聽課和試教外,進一步進行心理學和教學論等的理論學習和探討。

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